人們都說高等教育自學測驗與其他測驗比擬難度大。回憶近四年的自考經歷，我總結出以下幾點，愿與參加自考的伴侶們共勉。一、科學地制定打算是關鍵

　　以前自學測驗五年一個打算，也就是說如果你沒有在打算實施過程中取得合格成就或畢業，由于打算調整會呈現課程銜接、替代等一些問題。為避免喪失，制定一個完善的打算非常主要。以學中文為例，專科共十一科，若想在三年之內學完，一年至多應過三科。因上半年測驗課程每科一本書至多招考過兩科；下半年測驗課程每科四五本書，則應按照實際情況只報一科，但包管必過。這樣，才能完成全部筆試課程查核和畢業環節查核，取得專本科學歷。

　　二、參加輔導是主要一環

　　首先，就參加自學測驗的經驗而談，我感到有條件的話能夠在自學的基礎上參加考前輔導，對所學學問進一步加深理解，有助于控制學問。

　　其次，參加輔導，能夠選擇所學專業的主考學校聽課。我學的是中文，在北師大參加了中文專科與本科的輔導，感覺收獲頗豐。如《古代文學作品選》這科是中文專業中合學分最高、內容最多，最難通過的一科。我曾去北師大聽課，輔導這門課的是位很有經歷的侯老師，他講課時的詼諧詼諧、入情入景，不由使你聯想到文章中所描寫的人物、情景，仿佛見到辛棄疾孤單愁悶而壯心未泯的抽象，體會到蘇東坡在政治上屢屢蒙受排擠時的無法，深切地感遭到李清照飽經離亂的貧苦生活和慘痛心境……聽這樣的輔導真可謂是一種享受，不得不使你對這門課產生興趣，激發你在課余時間多背些詩詞，多控制一些主要作家作品的藝術特色和思想內容。別的，這科有20分的填空，要求會填出名作家作品中帶典故的名句，因較難控制，侯教師講課時進行了細心的講解。像杜牧的《泊秦淮》中：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”；劉禹錫的《西塞山懷古》中：“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形照舊枕寒流”等，這些名句顛末侯老師的闡發此刻想起來仍回憶猶新。可見，聽輔導是自學過程中主要的一環。

　　三、全面控制教材是前提

　　人們之所以反映自學測驗難度大，次要是由于自學測驗范疇廣，雖說測驗范疇不出教材，但教材中方方面面的內容都可能呈現在試卷中，很不好把握。如果看書不細心、不全面，就會東丟一分、西丟一分，最初得57、58這樣的“后悔分”。所以，若想成功通過測驗，你必需在平時放松分分秒秒的時間全面看書，特別是對書中的舉例多看幾遍，這樣對書中一些難于理解的處所才能更好地把握。測驗時在做單項選擇、多項選擇時才能包管精確無誤，在答闡述題時才有例可舉。

　　四、清晰和細致的筆記是邁向成功的主要條件

　　參加自學測驗的人員大部門已工作，既要忙于工作。又要忙于家庭，還要忙于進修，因而，考前再從頭至尾看書非常困難。如果我們聽完輔導后，按照老師上課時重點講的章節，按照填空、選擇、簡答、闡述的挨次拾掇出縝密、詳實的筆記，這樣的筆記作為重中之重，在考前沖刺階段則會成為必不成少的復習材料。

　　五、采用不同的回憶方法是主要手段

　　自學測驗包含書中所有內容，對于成年人來說回憶起來確實很難，若采用一些科學的回憶方法則會取得優良的效果。比如：錄音法、重點法、首尾法、聯想法、比力法等。錄音法就是把書中的單選、填空、多選用本人的言語錄下來，操縱一切能夠操縱的時間多聽幾遍，加深回憶，以便測驗時優良地闡揚，參加自考的伴侶們不妨嘗嘗。比力法是回憶闡述題最好的方法。例如《古代文學史》共四本書，此中一些主要作家作品的藝術特色是必需控制的，但若一題一題的記不單容易混淆，還會越記越亂，這時若采用比力法，。如把同一時代的作家作品的藝術特色比力著回憶就會感到既輕松，又好記。

　　總之，高等教育自學測驗的道